الدورات التعليمية
القسم الأول — الدورات التعليمية المقدمة للطلبة
دورات تعليمية ومبادرات نوعية قُدّمت للطلبة لتنمية مهاراتهم الرقمية واللغوية والمعرفية وتعزيز سلوك التعلم الإيجابي.
عدد الورش/الحصص
0
إجمالي المستفيدين
0
سنوات النشاط
0
متوسط المستفيدين/نشاط
0
جدول التوثيق التفصيلي
| العنوان | دور المعلم | النتيجة والأثر | التاريخ | الفيديو |
|---|---|---|---|---|
| تنظيم دورة لكيفية استخدام الأدوات التكنولوجية وتوظيف المنصات التعليمية ضمن مبادرة الفاقد الرقمي — تقديم المعلمة شمسة الظنحاني + الطالب منصور لأطفال روضة البيادر | تنظيم وتقديم دورة تدريبية لأطفال الروضة حول توظيف الأدوات التكنولوجية والمنصات التعليمية بطريقة مبسطة وتفاعلية. | تعزيز مهارات التعلم الرقمي لدى الأطفال وزيادة تفاعلهم مع الأنشطة التعليمية الرقمية. | 23 / 2 / 2023 | — |
| المشاركة بتقديم حصة لغة عربية على مستوى مدارس النطاق ضمن مبادرة أكاديمية تمكين الرقمية | تقديم حصة نموذجية في اللغة العربية ضمن مبادرة أكاديمية تمكين الرقمية لتبادل أفضل الممارسات التعليمية. | نشر الممارسات التدريسية الفاعلة بين المعلمين وتعزيز جودة تدريس اللغة العربية على مستوى مدارس النطاق. | 2 / 6 / 2024 | — |
| تقديم ورشة تعريفية بمشروع التعلم القائم على المشاريع وكيفية عملية التقييم | تقديم ورشة تعريفية للمعلمين حول مفهوم التعلم القائم على المشاريع وآليات تطبيقه في الحصص الدراسية. | تمكين المعلمين من توظيف استراتيجية التعلم القائم على المشاريع بما يعزز مهارات التفكير والتحليل لدى الطلبة. | 21 / 1 / 2025 | — |
| الورشة التعريفية بمنصة كتبي لطلاب الصف السابع | تقديم ورشة تعريفية لطلاب الصف السابع حول استخدام منصة كتبي وكيفية الاستفادة منها في تنمية مهارات القراءة. | زيادة إقبال الطلبة على القراءة الرقمية وتنمية مهارات الفهم القرائي لديهم. | 21 / 1 / 2025 | — |
| ورشة لشرح دليل السلامة الرقمية والمبادئ الأساسية للمحتوى الرقمي الآمن | تقديم ورشة توعوية لشرح مبادئ السلامة الرقمية وأسس الاستخدام الآمن للإنترنت. | رفع وعي الطلبة بمخاطر الفضاء الرقمي وتعزيز السلوك الرقمي الآمن والمسؤول. | 24 / 1 / 2025 | — |
| المشاركة في البرنامج الصيفي بتقديم برامج ذكية للطلاب وبقية الفئات لمركز سالم بن حم الثقافي | المشاركة في تقديم برامج تعليمية وأنشطة ذكية ضمن البرنامج الصيفي لتنمية مهارات الطلبة. | استثمار أوقات الطلبة خلال الإجازة الصيفية في أنشطة تعليمية تنمي مهاراتهم المعرفية والإبداعية. | 10 / 8 / 2025 | — |
| تقديم ورشة للطلاب للتعرف على استخدام تطبيق ChatGPT لخدمة اللغة العربية وتوظيف استخدام المعجم الرقمي | تقديم ورشة تدريبية للطلبة حول كيفية استخدام تطبيق ChatGPT في دعم تعلم اللغة العربية. | تنمية مهارات البحث والتعلم الذاتي لدى الطلبة وتعزيز توظيف الذكاء الاصطناعي في التعلم. | 15 / 9 / 2025 | — |
| توظيف التقنيات التربوية الحديثة — تقديم ورشة لشرح آلية القراءة بالتايمر لتطوير سرعة الطلاب القرائية | تقديم ورشة تدريبية حول استخدام تقنية القراءة بالمؤقت لتطوير الطلاقة والسرعة القرائية. | تحسن مستوى الطلاقة القرائية لدى الطلبة وزيادة سرعتهم في القراءة والفهم. | 22 / 9 / 2025 | — |
| تقديم ورشة لتصميم القصص المصورة باستخدام برامج إلكترونية مثل PowToon و video maker و toon tastic | تدريب الطلبة على تصميم القصص المصورة باستخدام برامج رقمية تعليمية. | تنمية مهارات الإبداع والكتابة لدى الطلبة وتعزيز التعلم من خلال الوسائط الرقمية. | 30 / 9 / 2025 | — |
| المشاركة بتقديم حصة ضمن جدول أكاديمية تمكين على مستوى النطاق لمادة اللغة العربية | المشاركة بتقديم حصة تعليمية ضمن برنامج أكاديمية تمكين لمشاركة الخبرات التربوية. | تبادل الخبرات التعليمية بين المعلمين وتحسين جودة الممارسات التدريسية. | 25 / 11 / 2025 | — |
| تقديم ورشة تعريفية لطلاب الصف الثامن لشرح آلية العمل على تسليم المهمات على منصة كتبي | تقديم ورشة تعريفية لطلاب الصف الثامن حول آلية تسليم المهام والواجبات عبر منصة كتبي. | تمكين الطلبة من استخدام المنصات التعليمية بفاعلية وتعزيز مهارات التعلم الرقمي لديهم. | 9 / 4 / 2026 | — |
عدد الأنشطة عبر السنوات
توزيع زمني يبرز استمرارية العطاء وتنامي الأثر
نطاق التأثير
توزيع الأنشطة حسب مستوى الانتشار
للاطلاع على الأدلة والشواهد كاملة
صور التوثيق والشهادات ومرفقات الدورات التعليمية — اضغط هنا
الورش التدريبية
القسم الثاني — الورش التدريبية المقدمة للطلبة
ورش تدريبية تفاعلية لتطوير مهارات اللغة العربية وجودة حياة الطالب، إضافةً إلى فعاليات ومبادرات داخلية وخارجية لتنمية المهارات الفنية والحياتية والوطنية.
عدد الورش/الحصص
0
إجمالي المستفيدين
0
سنوات النشاط
0
متوسط المستفيدين/نشاط
0
جدول التوثيق التفصيلي
| العنوان | دور المعلم | النتيجة والأثر | التاريخ | الفيديو |
|---|---|---|---|---|
| ورشة إدارة الوقت بنجاح | التخطيط والإعداد وتوعية الطلاب بأهمية إدارة الوقت. | تطوير مهارات تنظيم الوقت لدى الطلاب. | 20 / 1 / 2022 | — |
| ورشة قرائية وألعاب متعلقة بالابتكار في مكتبة خورفكان | تنظيم الورشة وتقديم أنشطة قرائية وألعاب تعليمية تنمي مهارات الابتكار لدى الطلاب. | تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلاب وتعزيز حب القراءة لديهم. | 24 / 2 / 2022 | — |
| ورشة إعادة تدوير القصاصات لصنع شيء معبر في شهر القراءة | تحديد أهداف الورشة وتجهيز الأدوات والمواد اللازمة. | منتجات إبداعية وتصميم أعمال فنية للقصص. | 1 / 3 / 2022 | — |
| المشاركة في مبادرة همزة التي أطلقتها مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي لربط مدارسنا بالعالم من خلال اكسبو دبي | تنظيم معرض كامل للجناح اللبناني، استقبال الوفد اللبناني في المدرسة وزيارتهم في الجناح في اكسبو وتقديم الطلاب لعرض هناك. | تعزيز التواصل الثقافي بين الطلاب وتنمية مهاراتهم في العرض والتقديم والتفاعل مع الثقافات المختلفة. | 7 / 3 / 2022 | — |
| ورشة السلامة الرقمية والأمن السيبراني | تحديد الأهداف وتوعية الطلاب بأهمية الأمن السيبراني. | زيادة الوعي الرقمي وتنمية المسؤولية الرقمية. | 3 / 2 / 2023 | — |
| ورشة جسمي ما بين الصحة والبدانة | تحديد أهداف الورشة والتوعية بأهمية الصحة والتغذية السليمة. | زيادة الوعي الصحي ومعرفة أهمية التوازن بين الغذاء والنشاط البدني. | 17 / 2 / 2023 | — |
| ورشة كيف ألخص قصتي من منصة نهلة وناهل | إعداد عرض متكامل لخطوات التلخيص واختيار قصص مناسبة من المنصة. | تحسين مهارات القراءة والفهم وتنمية مهارات التلخيص. | 24 / 2 / 2023 | — |
| ورشة كعكتي بالضاد أحلى | تصميم الورشة وتقديم المحتوى التفاعلي وتوفير الأدوات. | أجواء تعليمية ممتعة وزيادة التفاعل بين الطلاب والمعلمين. | 6 / 3 / 2023 | — |
| تقديم ورشة الزراعة التيراريوم — ضمن فعاليات النادي البيئي | توفير المعلومات الأساسية عن التيراريوم وتجهيز الأدوات وشرح كيفية إعداد البيئة المصغرة. | تنمية وعي الطلبة بالزراعة المستدامة وتعزيز مهاراتهم في العناية بالنباتات والمحافظة على البيئة. | 14 / 11 / 2024 | — |
| ورشة علمي بعملة بلادي (يوم العلم) | تحديد أهداف الورشة وتوفير الأدوات اللازمة. | تعزيز الهوية الوطنية وزيادة الشعور بالفخر والانتماء لوطنهم. | 1 / 11 / 2024 | — |
| ورشة فن الاتكيت في تقطيع الفواكه — ضمن مبادرة فريجنا | تقديم ورشة للفتيات عن طريقة تقطيع الفواكه بطريقة مرتبة وإبداعية. | تنمية مهارات التنظيم والإبداع لدى الطالبات وتعزيز الثقافة الغذائية الصحية. | 20 / 5 / 2024 | — |
| ورشة أحلى طبخة — ضمن مبادرة فريجنا | تقديم ورشة للفتيات بطريقة طبخ معكرونة الطيبين وتطبيق عملي أمامهم. | تنمية مهارات العمل اليدوي والتعاون بين الطالبات وتعزيز مهارات الحياة اليومية. | 22 / 5 / 2024 | — |
| رحلتي إلى المكتبة — التعريف بمبادرة جواز القارئ البارع وآلية العمل والتقييم بالجزر القرائية | تعريف الطلبة بمبادرة جواز القارئ البارع وشرح آلية العمل والتقييم بالجزر القرائية داخل المكتبة. | تعزيز حب القراءة لدى الطلبة وزيادة مشاركتهم في الأنشطة القرائية. | 26 / 8 / 2025 | — |
| ورشة إبداعي المرسوم ضمن فعاليات مرحبًا مدرستي | تنظيم ورشة للرسم الإبداعي وتوجيه الطلبة لاستخدام الألوان والتعبير عن أفكارهم الفنية. | تنمية المهارات الفنية لدى الطلبة وتعزيز روح الإبداع والتعبير البصري. | 27 / 8 / 2025 | — |
| تقديم ورشة ضمن برنامج فريجنا — ورشة الإبداع في طبق السلطة | تقديم ورشة تطبيقية للطلبة حول إعداد أطباق بسيطة وتنمية مهارات الإبداع في الطهي. | تنمية مهارات الاعتماد على النفس وتعزيز الإبداع لدى الطلبة في إعداد الأطعمة. | 5 / 11 / 2025 | — |
| تنفيذ ورشة أسبوع المهن — مهنتي في سطور | تنظيم وتنفيذ ورشة تعريفية للطلبة حول المهن المختلفة ومتطلبات سوق العمل. | تعريف الطلبة بأهمية التخطيط المهني وتنمية وعيهم بالخيارات المهنية المستقبلية. | 5 / 2 / 2026 | — |
| تنفيذ ورشة خاصة بالاستدامة — الطاقة | تقديم ورشة توعوية حول مفهوم الاستدامة والطاقة وأهمية ترشيد استهلاك الموارد. | تنمية الوعي البيئي لدى الطلبة وتعزيز سلوكيات الحفاظ على الطاقة والموارد الطبيعية. | 14 / 1 / 2026 | — |
| تقديم ورشة بمركز الفجيرة الإبداعي — تحت فعاليات بالحرف نبني فكرًا | تخطيط وتنظيم الورشة وتقديم أنشطة تفاعلية حول الحروف العربية وتشجيع الطلبة على الابتكار في تكوين الكلمات والأفكار. | تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلبة وتعزيز ارتباطهم باللغة العربية بطريقة ممتعة. | 22 / 1 / 2026 | — |
| تنفيذ نشاط الأخوة الإماراتية الكويتية | تنظيم وتنفيذ نشاط تعليمي للتعريف بعمق العلاقات الأخوية بين دولة الإمارات العربية المتحدة ودولة الكويت. | تعزيز قيم الانتماء والولاء وترسيخ مفاهيم الأخوة والتعاون بين الشعوب لدى الطلبة. | 30 / 1 / 2026 | — |
| تقديم ورشة في بوح القارئ — شرح مهارة التلخيص والتطبيق العملي | تقديم شرح عملي لخطوات التلخيص وتدريب الطلبة على تطبيق المهارة من خلال أنشطة قرائية متنوعة. | تنمية مهارات الفهم القرائي والتلخيص لدى الطلبة وتحسين قدرتهم على استخلاص الأفكار الرئيسة من النصوص. | 2 / 5 / 2026 | — |
| تقديم ورشة لأطفال حضانة الشارقة بمناسبة اليوم الأصفر ويوم السعادة | قُدّمت ورشة تفاعلية لأطفال الحضانة عبر منصة Microsoft Teams بمناسبة اليوم العالمي للسعادة واليوم الأصفر، تضمنت أنشطة وقصصًا رقمية تعزز مفاهيم السعادة والمشاعر الإيجابية لدى الأطفال. | أسهمت الورشة في إدخال البهجة إلى نفوس الأطفال وتعزيز تفاعلهم ومشاركتهم في الأنشطة التعليمية، وتنمية وعيهم بقيم السعادة والتفاؤل بأسلوب تعليمي ممتع يتناسب مع أعمارهم. | 15 / 4 / 2026 | — |
عدد الأنشطة عبر السنوات
توزيع زمني يبرز استمرارية العطاء وتنامي الأثر
نطاق التأثير
توزيع الأنشطة حسب مستوى الانتشار
للاطلاع على الأدلة والشواهد كاملة
صور التوثيق والشهادات ومرفقات الورش التدريبية — اضغط هنا
قياس الأثر
قياس النتائج القبلية والبعدية لجودة حياة الطالب
استبانة صُمّمت لقياس النتائج قبل البرنامج وبعده، وتم حصر النتائج وعقد المقارنات وحساب نسبة التحسن لكل بند.
المتوسط قبل البرنامج
3.11 / 5
المتوسط بعد البرنامج
4.31 / 5
متوسط نسبة التحسن
39%
قياس النتائج القبلية والبعدية
المقارنة بين متوسط الدرجة قبل وبعد البرنامج
جدول النتائج التفصيلي
| م | البند | قبل | بعد | التحسن |
|---|---|---|---|---|
| 1 | الراحة النفسية الرقمية | 3.1 | 4.2 | 35% |
| 2 | إدارة الوقت الرقمي | 2.8 | 4.0 | 43% |
| 3 | العلاقات الإيجابية | 3.5 | 4.3 | 23% |
| 4 | الوعي بالاستخدام الآمن | 2.9 | 4.5 | 55% |
| 5 | التعامل مع التنمر الإلكتروني | 3.0 | 4.2 | 40% |
| 6 | الاستفادة من أدوات التعلم الرقمي | 3.2 | 4.4 | 37% |
| 7 | طلب الدعم عند الحاجة | 3.3 | 4.6 | 39% |
للاطلاع على نتائج الاستبيان
تقرير تفصيلي بنتائج المقارنة القبلية والبعدية — اضغط هنا